Rhetorik für Europa
BOOK
Cite BOOK
Style
Dahmen, R., Herbig, A., Wessela, E. (Eds.) (1993). Rhetorik für Europa. Festschrift zum 25jährigen Bestehen des Instituts für Rhetorik und Methodik in der politischen Bildung (IRM). Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-47898-9
Dahmen, Raimund; Herbig, Albert and Wessela, Eva. Rhetorik für Europa: Festschrift zum 25jährigen Bestehen des Instituts für Rhetorik und Methodik in der politischen Bildung (IRM). Duncker & Humblot, 1993. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-428-47898-9
Dahmen, R, Herbig, A, Wessela, E (eds.) (1993): Rhetorik für Europa: Festschrift zum 25jährigen Bestehen des Instituts für Rhetorik und Methodik in der politischen Bildung (IRM), Duncker & Humblot, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-428-47898-9
Format
Rhetorik für Europa
Festschrift zum 25jährigen Bestehen des Instituts für Rhetorik und Methodik in der politischen Bildung (IRM)
Editors: Dahmen, Raimund | Herbig, Albert | Wessela, Eva
Dokumente und Schriften der Europäischen Akademie Otzenhausen, Vol. 70
(1993)
Additional Information
Book Details
Pricing
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Inhalt | 5 | ||
| Grußwort der Ministerin für Bildung und Sport, Frau Marianne Granz | 7 | ||
| Grußwort des Präsidenten der Bundeszentrale für politische Bildung, Herrn Dr. Günter Reichert | 9 | ||
| Geleitwort des Leiters der Europäischen Akademie Otzenhausen e.V., Herrn Arno Krause | 11 | ||
| Vorwort der Herausgeber/innen | 13 | ||
| A. Thematischer Teil | 17 | ||
| Hellmut Geißner: Demokratie und Rhetorische Kommunikation | 19 | ||
| I. | 19 | ||
| II. | 20 | ||
| III. | 22 | ||
| IV. | 26 | ||
| V. | 27 | ||
| Anhang | 30 | ||
| Literatur | 31 | ||
| Martin Beck: Das Interesse an Rhetorik in Deutschland | 33 | ||
| Literatur | 40 | ||
| Edith Slembek: Klären – eine Methode in der Pädagogik der interkulturellen Kommunikation | 43 | ||
| Literatur | 51 | ||
| Norbert Gutenberg: Mündlich – öffentlich – dialogisch Medienrhetorik und politische Kommunikation | 53 | ||
| I. Einleitung | 53 | ||
| II. mündlich | 54 | ||
| III. öffentlich | 58 | ||
| IV. dialogisch | 64 | ||
| V. Conclusio | 74 | ||
| Literatur | 76 | ||
| Raimund Dahmen: Integrierte Weiterbildung für Betriebsräte | 81 | ||
| Juristische Kenntnisse im BVG und Arbeitsrecht | 82 | ||
| Sozialkompetenz und Fähigkeiten in rhetorischer Kommunikation | 82 | ||
| Arbeitsorganisation und Zeitmanagement | 83 | ||
| Komplexe Handlungsorganisation | 83 | ||
| Aktuelle politische Themen | 83 | ||
| Juristische Grundlage zur Weiterbildungfür BR | 84 | ||
| Einführungsseminar in das BVG – Grundlagen der BR-Arbeit – | 84 | ||
| Die Seminarinhalte umfassen 3 Bereiche | 87 | ||
| Seminare zu rhetorischer Kommunikation | 88 | ||
| Literatur | 94 | ||
| Heiner Timmermann: Vom Umgang mit Begriffen – “Wenden” und “Subsidiarität” in Vergangenheit und Gegenwart | 95 | ||
| I. Entwicklung der Wesenszüge der heutigen Zeit | 95 | ||
| II. Verantwortung der Europäer | 99 | ||
| Die Quelle des Subsidiaritätsprinzips | 100 | ||
| Soziallehre und Gewerkschaften | 101 | ||
| Soziallehre und Wirtschaft | 101 | ||
| Soziallehre und Politik | 102 | ||
| III. Subsidiarität und europäische Politik | 103 | ||
| Literatur | 108 | ||
| Katrin Dahmen: Kritische Rhetorik in der politischen, ebenso wie in der beruflichen Bildung | 111 | ||
| Über solche Gespräche und solche | 112 | ||
| Regeln für Gesprächs-Pausen | 115 | ||
| Gesprächsdemokratie | 116 | ||
| auch Götter machen Fehler | 118 | ||
| Meinungen meint man | 119 | ||
| drück dich nicht so ordinär aus | 120 | ||
| keine Fragen mehr | 122 | ||
| über Gesprächs-Normen und Gesprächs-Moden | 123 | ||
| Metaplan | 125 | ||
| Präsentationen | 127 | ||
| Zeitgeist | 128 | ||
| Konfliktkultur | 129 | ||
| Strukturausgleich | 130 | ||
| lingua quaestio temporae | 131 | ||
| Kurzbiographien der Autoren/Autorinnen und Herausgeber/innen | 133 | ||
| B. Das IRM – Geschichte, Dokumente, Unterhaltsames | 135 | ||
| Raimund Dahmen: 25 Jahre IRM | 137 | ||
| 1968 – Ziele und methodische Grundlagen der Arbeit des Instituts für Rhetorik und Methodik in der politischen Bildung. Erste programmatische Verlautbarung des IRM aus dem Gründungsjahr 1968 | 141 | ||
| Der erste Kurs (Modellkurs) des IRM (19.–23.11.1968) | 143 | ||
| “Privat gesprächig – politisch stumm”. Festvortrag von Prof Dr. Hellmut Geißner anläßtich der 30-Jahr-Feier der Europäischen Akademie Otzenhausen am 26. Mai 1984 | 145 | ||
| Eva Wessela: “Rhetorik heute – Techniken, Tricks und Theorien des wirksamen Sprechens” Das IRM im Hörfunk. Auszüge aus einer Hörfunkgemeinschaftsproduktion des WDR, SFB und SWF aus dem Jahre 1983 von Carola Wedel | 155 | ||
| Eva Wessela: “Reden kann jede” Das IRM in der Presse | 161 | ||
| Eva Wessela: “Der Lehrgang hat gezeigt, daß das Gespräch zwischen Konservativen und Progressiven dennoch möglich ist”. Aus den Seminarberichten | 169 | ||
| Eva Wessela: “Viel geredet – wenig getan”. Gästebucheintragungen | 171 | ||
| Das IRM “im Bild” | 177 | ||
| “Rhetorische Kommunikation” eine Auswahlbibliographie mit Beiträgen von Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen des IRM | 179 |